英語の文の中で、いちばん大切なのは「動詞」。
「考える」「決める」「助ける」など、動きや気持ちを表すことばです。
中3になると、動詞の使い方がさらにレベルアップ！
「過去分詞」や「受け身」「現在完了」…
文の中での使われ方もいろいろだね。
このページでは、中3で覚えておきたい一般動詞100語を厳選し、
意味と活用の一覧表
苦手を見える化できる書き込みプリント
覚えたつもりをなくすトレーニング教材
をすべて揃えました。
ひとつひとつの動詞の意味や形をしっかり理解しておくことが、英語力アップのカギになりますよ。
しっかり復習して、自信をつけましょう！
中3で覚えておきたい一般動詞100語
英語では「動き」や「すること」を表す言葉を動詞（どうし）と言います。
中学3年生では、レベルアップした動詞をたくさん学びます。
ここでは、教科書やテストによく出る中3で覚えておきたい一般動詞を100語にしぼって紹介します。
意味もいっしょに書いてあるから、声に出しながら読んだり、ペアでクイズを出し合ったりして使ってみるのもおすすめだよ！
このあと紹介するプリントでは、100の動詞の「原形」だけでなく、「三単現」「-ing形」「過去形」「過去分詞形」も練習できます。
最初は「原形と意味」をセットで覚えることからはじめましょう！
【一覧表】一般動詞100語
| No. | 原形 | 意味 |
|---|---|---|
| 1 | accept | 受け入れる |
| 2 | achieve | 達成する |
| 3 | affect | 影響を与える |
| 4 | agree | 賛成する |
| 5 | allow | 許す |
| 6 | amaze | びっくりさせる |
| 7 | announce | 発表する |
| 8 | apply | 当てはまる、申し込む |
| 9 | approach | 近づく |
| 10 | argue | 議論する |
使い分けに気をつけたい動詞たち（似た意味・違う使い方）
英語には、意味が似ていても使い方がちがう動詞がたくさんあります。
ここでは中3でよく出てくる動詞の中から、まちがえやすい９セットをやさしく解説します。
(1) 「影響を与える」― affect / influence
ニュアンスのちがい
| 動 詞 | ポイント | 例 |
|---|---|---|
| affect | 直接影響を与える | The weather affects my mood. （天気が気分に影響する） |
| influence | 間接的に影響する | Music can influence our minds. （音楽は心に影響を与えることがある） |
「affect」はすぐに変化をあたえるイメージ、
「influence」はじわじわ影響する感じだよ。
練習問題
次の文の（ ）に入るもっとも適切な動詞を選びましょう。
- The weather can ( ) my mood.
A. affect B. influence - His speech ( ) many people.
A. affected B. influenced - Movies has the power to ( ) us.
A. affect B. influence
【正解】★ここをPush★
1. A 2. B 3. B
(2)「許す」― allow / permit
ニュアンスのちがい
| 動 詞 | ポイント | 例 |
|---|---|---|
| allow | わりとよく使う「～を許す」 | You’re allowed to go out. （外出してもいいよ） |
| permit | ちょっとかたい言い方の「～を許可する」 | Eating is not permitted here. （ここでは飲食は禁止） |
「permit」は「allow」より少しかしこまった言い方だよ。
練習問題
次の文の（ ）に入るもっとも適切な動詞を選びましょう。
- They don’t ( ) students to use phones in class.
A. allow B. permit - Eating is not ( ) in the library.
A. allowed B. permitted - My parents ( ) me to go to the party.
A. allowed B. permitted
【正解】★ここをPush★
1. A 2. B 3. A
(3)「議論する」― argue / discuss
ニュアンスのちがい
| 動 詞 | ポイント | 例 |
|---|---|---|
| argue | 口げんかっぽく言い合う | They argued about the game. （試合のことで口げんかした） |
| discuss | 意見を出し合って話す | Let’s discuss the plan. （その計画について話し合おう） |
「argue」はけんか気味、
「discuss」は冷静に話し合う感じ！
練習問題
次の文の（ ）に入るもっとも適切な動詞を選びましょう。
- We ( ) the problem for over an hour.
A. argued B. discussed - Let’s ( ) the topic in groups.
A. argue B. discuss - They started to ( ) about the game.
A. argue B. discuss
【正解】★ここをPush★
1. B 2. B 3. A
(4) 「調べる」― examine / research
ニュアンスのちがい
| 動 詞 | ポイント | 例 |
|---|---|---|
| examine | よく見て調べる・チェックする | The doctor examined my eyes. （医者が目を調べた） |
| research | しらべて深く調べる（とくに勉強などで） | I researched about space. （宇宙について調べた） |
「examine」は目で見る感じ、
「research」は本などで調べる感じ！
練習問題
次の文の（ ）に入るもっとも適切な動詞を選びましょう。
- The doctor will ( ) your eyes.
A. examine B. research - I want to ( ) the topic more deeply.
A. examine B. research - He ( ) the machine to find the problem.
A. examined B. researched
【正解】★ここをPush★
1. A 2. B 3. A
(5)「頼る」― depend / rely
ニュアンスのちがい
| 動 詞 | ポイント | 例 |
|---|---|---|
| depend | ～しだいで変わる、～による | It depends on the weather. （天気しだいだよ） |
| rely | 頼る・たよって行動する | I rely on my friends. （友だちを頼りにしてる） |
「depend」は状況次第、「rely」は人に頼る感じだよ！
練習問題
次の文の（ ）に入るもっとも適切な動詞を選びましょう。
- It ( ) on the weather.
A. depends B. relies - I can ( ) on my brother.
A. depend B. rely - Don’t ( ) too much on others.
A. depend B. rely
【正解】★ここをPush★
1. A 2. B 3. B
(6)「守る・助ける」― protect / save
ニュアンスのちがい
| 動 詞 | ポイント | 例 |
|---|---|---|
| protect | 守る・危険から守る | Use a helmet to protect your head. （ヘルメットで頭を守ろう） |
| save | 救う・助ける | He saved the cat from the fire. （彼は火事から猫を助けた） |
「protect」はふだんから守る、
「save」はピンチから助ける！
練習問題
次の文の（ ）に入るもっとも適切な動詞を選びましょう。
- The helmet ( ) your head.
A. protects B. saves - He ( ) the child from the fire.
A. protected B. saved - We must ( ) the environment.
A. protect B. save
【正解】★ここをPush★
1. A 2. B 3. A
(7)「育てる」― grow / raise
ニュアンスのちがい
| 動 詞 | ポイント | 例 |
|---|---|---|
| grow | 植物などが育つ・育てる | I grow flowers. （花を育ててる） |
| raise | 人や動物を育てる・上げる | She raised three children. （彼女は子どもを3人育てた） |
「grow」は自然に育つ、
「raise」は手をかけて育てる！
練習問題
次の文の（ ）に入るもっとも適切な動詞を選びましょう。
- I ( ) vegetables in my garden.
A. grow B. raise - She ( ) three children.
A. grew B. raised - Let’s ( ) some flowers this spring.
A. grow B. raise
【正解】★ここをPush★
1. A 2. B 3. A
(8)「助ける・支援する」― support / help
ニュアンスのちがい
| 動 詞 | ポイント | 例 |
|---|---|---|
| support | 長く支える・応援する | My parents support me. （両親は私を支えてくれる） |
| help | 手伝う・助ける | Can you help me? （手伝ってくれる？） |
「support」はずっと応援、
「help」はすぐに助けるイメージ！
練習問題
次の文の（ ）に入るもっとも適切な動詞を選びましょう。
- Can you ( ) me with my homework?
A. support B. help - My parents always ( ) me.
A. support B. help - She ( ) me carry the heavy box.
A. supported B. helped
【正解】★ここをPush★
1. B 2. A 3. B
(9)「届ける・運ぶ」― deliver / transport
ニュアンスのちがい
| 動 詞 | ポイント | 例 |
|---|---|---|
| deliver | 手元まで届ける | I delivered the letter. （手紙を届けた） |
| transport | ものを運ぶ（広い意味） | This truck transports food. （このトラックは食べ物を運んでいる） |
「deliver」はピンポイントに届ける、
「transport」は長い距離を運ぶ！
練習問題
次の文の（ ）に入るもっとも適切な動詞を選びましょう。
- This truck ( ) food to stores.
A. delivers B. transports - The postman will ( ) the letter soon.
A. deliver B. transport - How do they ( ) goods across the country?
A. deliver B. transport
【正解】★ここをPush★
1. B 2. A 3. B
反対の意味を持つ英単語（対義語）
リストの中に、反対の意味の単語がいくつかあるね。
なんだか形も似てる！
英語にも、反対の意味を持つ単語（対義語）がたくさんあるんです。
セットで覚えると意味のちがいがハッキリして、語彙力がグンとアップします！
(1)「受け入れる・断る」― accept / refuse
| 動 詞 | 意 味 | 例 |
|---|---|---|
| accept | 受け入れる | She accepted the invitation. （彼女は招待を受け入れた） |
| refuse | 断る | He refused to help with her homework. （彼は彼女の宿題を手伝うことを断った） |
「refuse」は「受け入れる（accept）」の反対の意味で、「きっぱり断る」というイメージ。
「No!」と強く言う感じです。
(2)「賛成する・反対する」― agree / disagree
| 動 詞 | 意 味 | 例 |
|---|---|---|
| agree | 賛成する | I agree with your idea. （君の考えに賛成だよ） |
| disagree | 反対する | They disagreed about the plan. （彼らはその計画について意見が合わなかった） |
「disagree」は「意見が合わない」「反対する」という意味。
接頭辞「dis-」がついていると、反対の意味になることが多いです。
(3)「含む・含まない」― include / exclude
| 動 詞 | 意 味 | 例 |
|---|---|---|
| include | 含む | The price includes tax. （その価格には税金が含まれている） |
| exclude | 含まない、 除外する | The list excludes some names. （そのリストにはいくつかの名前が含まれていない） |
「exclude」は「わざと入れない」「外す」という意味です。
たとえば、「メンバーに入れない」や「料金に入っていない」などのときに使います。
練習問題
次の文の（ ）に入るもっとも適切な動詞を選びましょう。
- I asked her to come, but she ( ).
A. accepted B. refused - We often ( ) about which movie to watch.
A. agree B. disagree - This price doesn’t ( ) shipping costs.
A. include B. exclude
【正解】★ここをPush★
1. B 2. B 3. A
無料プリント｜【中3英語】一般動詞100
「一般動詞」は中学英語のキホン中のキホン。
意味、つづり、活用…覚えることはたくさんあるけど、
正しい順番でコツコツやれば、確実に身につくよ！
ここでは、一般動詞の習得に役立つ4種類のプリントをご紹介します。
それぞれの特徴やおすすめの使い方も紹介するので、
目的やレベルに合わせて選んでみてくださいね！
（１）よく出る一般動詞100｜一覧チェックプリント
原形＋意味の確認に特化したチェックプリント
- 50語ずつ、全2枚構成
- 空欄テスト形式のプリントもついています
おすすめの使い方
プリント
以下の画像を選ぶと、拡大して表示されます。
（２）ニガテを見える化！一般動詞の定着トレーニング①〜④
書いて覚える！原形100語 × 4分割（25語ずつ）
- 意味ヒントつき／1単語につき3回ずつ書く練習ができる
- セルフチェック機能付きで、「できる」「できない」が目に見えてわかる！
おすすめの使い方
① 原形と意味の間の点線で谷折りし、原形は見えないようにして、意味だけ見ながら英単語を書く
② 谷折りをもとに戻して、答え合わせする（赤ペンでチェック）
合っていた単語のみ、一番右の○×チェック欄に○をつける
③ 2回目のチャレンジの際も、谷折りをして答える。
この時、１回目に正解した単語は書かなくてもよい。
3回目も同じ手順で取り組んでみてくださいね。
もちろんふつうに３回書き取り練習をしてもOK！
プリント
以下の画像を選ぶと、拡大して表示されます。
（３）一般動詞｜４つの活用トレーニング①〜④
原形・三単現・-ing形・過去形をまとめて練習
- 活用の「一覧」と「記入プリント」でセット学習
- 動詞の変化パターンがスッキリ整理できる！
おすすめの使い方
原形をマスターしてから活用形を覚えよう。
プリント
以下の画像を選ぶと、拡大して表示されます。
（４）一般動詞｜過去形・過去分詞 徹底トレーニング①～④
高校入試にもつながる！動詞の活用力UPプリント
- 原形／過去形／過去分詞の一覧つき
- 記入式プリントでアウトプット練習もできる
おすすめの使い方
- 中2の受動態・中3の現在完了や分詞の学習に合わせて
- 「ちょっと先取り」しておきたい人にもぴったり！
プリント
以下の画像を選ぶと、拡大して表示されます。
まとめ｜４種類のプリント一覧（PDF形式）
ほしいプリントを選ぶと、PDF形式のプリント教材が表示されます。
印刷してご利用いただけます。（印刷サイズA4推奨）
| No. | プリントの種類 | 一覧形式 | 空欄・練習形式 | 使い方 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | よく出る一般動詞100 | あり（全2枚） | あり（全2枚） | ○ |
| 2 | ニガテを見える化！一般動詞の定着トレーニング | ー | あり（全4枚） | ○ |
| 3 | 一般動詞｜４つの活用トレーニング | あり（全4枚） | あり（全4枚） | ○ |
| 4 | 一般動詞｜過去形・過去分詞 徹底トレーニング | あり（全4枚） | あり（全4枚） | ○ |
プリントのくわしい【使い方】も、ぜひチェックしてください。
