はじめに｜スモールトークが「うまくいかない」と感じていませんか？
スモールトークの授業で、こんな悩みを感じたことはありませんか？
スモールトークは、
「大事だと分かっているけれど、実際にやると難しい」
と感じやすい活動のひとつです。
でも実は、スモールトークがうまくいかない原因の多くは、
生徒の英語力ではなく「話題」と「型」が足りないことにあります。
💡 この記事では以下3つのポイントについて、現場目線でわかりやすくまとめています。
スモールトークが続かない本当の理由
中学生が安心して話せる話題の選び方
授業ですぐ使える実践方法
元児童英会話講師＆元中学校英語教師。
民間企業で広告制作やプロモーションに携わった後、英語教育の道へ。
現在は1歳の娘を育てながら、おうち英語や幼児英語教育に関する情報を発信しています。
✅ ケンブリッジ英語検定 B2 First 取得
✅ 文部科学省 × ケンブリッジ大学 英語教育強化プログラム 修了（小・中・高教員対象）
スモールトークが続かない一番の原因は「話題不足」
スモールトークが止まってしまう最大の理由は、「何について話せばいいかわからない」ことです。
💭 生徒は頭の中で、こんな不安を抱えています。
何を聞けばいいの？
どう答えれば正解なの？
間違えたら恥ずかしい…
その結果、「Yes.」「No.」だけで終わってしまったり、沈黙になったりします。
だからこそ大切なのは、あらかじめ“中学生が話しやすい話題”を用意しておくことです。
中学生が安心して話せるスモールトークテーマの特徴
中学生が話しやすいテーマには、共通点があります。
たとえば次のようなテーマです。
こうしたテーマは、英語が苦手な生徒でも参加しやすく、会話が自然と続きます。
授業で失敗しにくいスモールトークの進め方
スモールトークは、次の流れで行うのがおすすめです。
- 教師が生徒とモデル会話を見せる
- 黒板に質問例（トークテーマ）を書く
- ペアで1〜2分会話
- 【中間交流】1, 2ペアが全体発表（③の間に見せたいペアを見つけておく）
- 【中間交流】英語で言えなかった表現を質疑応答
- もう一度、ペアで会話
- 1ペアが全体発表
ここで一番大切なのは、「完璧な英文を話させようとしないこと」です。
多少文法がくずれていても、「伝えようとする」「聞こうとする」体験の方が何倍も大切です。
トークテーマの一覧だけでは足りない理由
話題の一覧プリントを配るだけでも、一定の効果はあります。
ですが、実際の授業ではこんな壁にぶつかりやすいです。
💡 つまり、「話題」だけでなく「質問例」「答え方の型」までセットで必要なのです。
授業ですぐに使えるスモールトーク教材について
そこで、
「準備に時間をかけなくても、すぐ授業で使える」
スモールトーク教材を作りました。
この教材には、次の内容がすべて入っています。
「明日の授業で、そのまま使える」形に整えています。
開発ストーリー｜私がスモールトーク教材を作った理由
私は、語学の習得には「楽しくて、リラックスした空気」が何より大切だと思っています。
その考えから、英語の授業では、先輩の先生方に教えていただいたさまざまな帯活動を、できるだけ毎時間取り入れるようにしていました。
でも正直に言うと、英語の帯活動は、他教科の先生にはなかなか理解されにくいものでした。
「授業本編と直接関係ないのではないか」
「50分の授業に毎回そんな時間は必要なのか」
授業研究のたびに指摘されることも多く、つらい思いをしたこともあります。
それでも私は、合唱の発声練習や、体育の準備運動と同じで、
帯活動は“英語を使うための準備体操”として必要なものだと信じていました。
会話が弾まない！楽しくなさそう？と悩んだ日々
教員2年目、初めて担任を持った中学2年生のクラス。
最初はクラスの雰囲気もとても固く、帯活動でスモールトークを取り入れても、どこかぎこちなさが残っていました。
簡単な英語の質問を投げかけ、
隣同士、または前後同士のペアで1分間会話。
タイマーをセットして、「終わったペアから座る」というルールで進めていました。
でも実際には、
質問を1つして、答えが返ってきたらすぐに
「はい、終わり！」
とばかりに、さっさと座りたがる生徒がほとんど。
会話は一問一答で終わり、
教室には「英語で話した」というより
「作業を終わらせた」という空気が残るだけでした。
――どうしたらいいんだろう。
――私の指導の仕方が悪いのかな。
経験不足だった私は、「見切り発車でやっていることそのものが原因なのかもしれない」と悩みました。
そして思ったのです。
「たった5〜10分の帯活動にも、きちんとした“型”が必要なのかもしれない」
そこから、試行錯誤しながら
スモールトークのルーティンを作り始めました。
帯活動のルーティンを見直してみた
まず最初に必ずやったのは、教員が“見本”を見せることです。
T：Hi, ○○. How are you?
S：I’m good.
T：OK, so now, I have a question for you.
What are you going to do this weekend?
S：I’m going to visit my grandparents.
T：That’s nice! What will you do with them?
S：I want to have a BBQ with them.
T：Sounds fun. Have a nice weekend.
※T＝教員（私）、S＝生徒（日によって変わる）
このように、
- あいさつ
- 質問
- 答え
- もう一つ質問
- リアクション
という会話の流れを、そのまま丸ごと見せるようにしました。
そして生徒には、
というルールに変更しました。
「早く終わったら座れる」ではなく、”最初から“安心して話していい時間” にしたかったからです。
途中で1ペアだけ前に出てもらい、よかったところをその場ですぐにほめる。
さらに、「英語で言いたかったけれど、言えなかった表現はある？」と全体に問いかける時間も取りました。
この流れで、もう一度同じペアで会話。
最後に1ペアだけ、もう一度前で実践。
約10分の中に、
- 見本
- 練習
- 中間交流
- もう一度練習
- まとめ
をぎゅっと詰め込む形にしました。
私が見たかったスモールトークの景色
このスモールトークを、週に1〜2回のペースで継続していくと、少しずつ教室の空気が変わっていきました。
最初は私だけが答えていた「どう言えばいいかな？」という問いかけに、
半年ほどたつと、
「自分ならこう言うよ！」
と、ほかの生徒が自然に手を挙げて答える姿が増えてきたのです。
英語が得意な子も、苦手な子も、
同じ話題について「どう言えば伝わるかな？」と一緒に考え、
お互いの発言を笑顔で聞き合う。
教室には、リラックスして、全員が会話に参加する空気が生まれていました。
いつの間にか私は、進行を少し支えるだけの役割になり、
生徒同士がスモールトークの質を高め合っていく時間になっていたのです。
あのとき感じた感動は、今でも忘れられません。
私が指導上大切にしたこと
スモールトークの指導で、私が特に意識していたことは次の3つです。
目標は、2ラリー以上のキャッチボール。
無理なく、楽しく、でも確実に会話が続く形を目指しました。
帯活動専用教材があればなぁ…という当時の私の思い
この経験をもとに、
「誰でも、同じようにスモールトークを回せる形にしたい」
そう思って作ったのが、今回のスモールトーク教材です。
理想の活動の形があっても、普段の授業準備や教科書本文の教材研究に追われて、帯活動の準備まで手が回らないという先生は多いと思います。
授業の空気が少しやわらぎ、
生徒の表情が少し明るくなり、
英語が「テストのための教科」から
「誰かとつながるための道具」へ変わっていく――。
あの教室で起きた変化を、
一人でも多くの先生と、そして生徒たちと、
分かち合えたらうれしいと思っています。
スモールトーク教材｜選べる2タイプ
こんな先生におすすめです
授業での使い方（例）
PDF版 はロイロ・Chromebook対応。
PowerPoint版 は語句変更・スライド編集も自由に可能です。
授業でそのまま使える無料おためし教材を見る
よくある質問（Q&A）
- Q英語が苦手なクラスでも使えますか？
- A
はい。すべて「中学生が無理なく話せるレベル」で作っています。
特にPlus版は、質問・答え・リアクションまで型が決まっているため、英語が苦手な生徒でも安心して使えます。
- Q中学1年生でも使えますか？
- A
はい。中1で理解できるテーマも多数用意してあります。
トークテーマを学習する学年については、下記のページより確認いただけます。
- Q1回のスモールトークは何分くらいですか？
- A
ペアで1分程度の会話ができることをめざします。
無理なく毎日の授業に組み込めます。
- QALTとのTTでも使えますか？
- A
はい。PowerPoint版は語句の差し替えが可能なので、ALTと相談しながら調整もできます。
- QPowerPointが使えない環境でも大丈夫ですか？
- A
PDF版は、タブレット・Chromebook・ロイロノートでも使用できます。
- Qテーマはブログの記事と同じですか？
- A
はい。テーマ自体は
「みんなが話しやすいスモールトークのトークテーマ50選」と同一です。
Plus版では、会話例・指導のコツ・先生向け解説が追加されています。
- Qどれを選べばよいか迷っています。
- A
話題だけ欲しい → Basic版
会話の広げ方まで知りたい → Plus版
がおすすめです。
おためし教材DL｜まずは無料で試せます
まずは、雰囲気だけ見てみたい方は、無料おためしPDFをダウンロードしてご覧ください。
中身をチラ見チェック
といぷーEnglish 公式ストアでは、Basic版とPlus版の中身をチラ見できます。
あわせて読みたい
教材のトークテーマ50は、この記事で確認できます。
最後に
スモールトークは、
「英語ができる子だけの時間」ではなく、
「全員が主役になれる時間」です。
この教材が、あなたのクラスに
を増やすきっかけになれば、とても嬉しいです。