【中学英語】みんなが話しやすいスモールトークのトークテーマ50選

スモールトーク話しやすいテーマ50選MV 英語学習コラム
ひらりん
ひらりん

今回は、各学年のレベルに合わせたスモールトークのテーマ・ネタ・会話例をご紹介します。

  • 枠内の語句他の表現に置き換えると、テーマのバリエーションが増えます。
    • 横スクロールで表現例を確認できます。
  • 中1, 中2, 中3は、テーマを取り上げるおすすめの時期を表しています。

進級時、4~5月にぴったりなテーマ。
いくつかを組み合わせて使うことで、会話のラリーが続きます。

No.トークテーマ日本語訳中1中2中3表現例
1-1What is your name?あなたの名前は?
1-2How are you?調子はどう?
1-3When is your birthday?誕生日はいつ?
1-4Where are you from?どこ出身?
1-5Where do you live?どこに住んでるの?
1-6How old are you?何歳?
1-7What is your hobby?趣味は何?
1-8What do you like to do in your free time?暇な時間に何をするのが好きですか?(○)※like doingもOK
1-9What subject do you like?好きな教科は何?food, animals, sport, movie, anime, city, country, color, month, day of the week, season, music, book など
1-10What is your favorite animal?お気に入りの動物は?1-9と同じ
1-11What sport can you play?何のスポーツができるの?sport, music instrument
1-12What do you want to be in the future?将来何になりたいの?
1-13Introduce your family.あなたの家族を紹介してください。your friend, your homeroom teacher
1-14Who is someone you want to meet in person?直接会ってみたい人は誰?
1-15Who is the person you respect?あなたが尊敬する人は誰?
1-16What is a place where you often go with your friends?友達とよく行く場所はどこ?
1-17What do you usually do when you get stressed?ストレスを感じたとき、あなたは普段何をするの?

5W1Hを使った、日常生活に関するテーマ。
現在形で話せる、誰もが答えやすい質問です。

No.トークテーマ日本語訳中1中2中3表現例
2-1When do you go to the library?いつ図書館へ行くの?study English, play sports, drink coffee, do your homework など
2-2Where do you go after school?放課後はどこへ行っているの?go on weekends, go after school, have lunch every Saturday, want to go someday など
2-3What do you have for breakfast?朝食に何を食べるの?usually do after school, want to eat for lunch at school, have for lunch など
2-4What time do you get up?何時に起きるの?get up every morning, go to bed on Fridays, take a bath, start playing baseball every Monday など
2-5What music do you listen to?どんな音楽を聴いているの?animals / want to get as a pet など
2-6Who is your math teacher?あなたの数学の先生は誰?best friend, P.E teacher, favorite character など
2-7Who do you often go shopping with?誰とよく買い物に行くの?play tennis with, cook dinner など
2-8How do you come to school?どうやって学校に来るの?study English, spend every weekend など

過去の地点(昨日、先週、昨年など)を変えることでさまざまなバリエーションを扱える、汎用性の高いテーマです。

No.トークテーマ日本語訳中1中2中3表現例
3-1Where did you go last Sunday?先週の日曜日、どこへ行ったの?yesterday, after school, last weekend, last summer など
3-2What did you do during the summer vacation?夏休みに何をしたの?during the winter vacation, on the school trip, yesterday, this morning, last night など
3-3What did you eat for dinner yesterday?昨日の夜ごはん、何食べた?
3-4What did you buy recently?最近買ったものは何?
3-5What did you enjoy the most at the school festival?文化祭で一番楽しかったことは何?on the school trip, at the chorus festival, at the sports festival など
3-6What was your best memory this year?今年一番の思い出は何ですか?movie, anime, book, song, TV drama, news など

予定など未来に関する話も、話題が広がりやすいですね。

No.トークテーマ日本語訳中1中2中3表現例
4-1What are you going to do this weekend?今週末は何をする予定?tonight, tomorrow, next Sunday, this summer など
4-2Where will you go if you have free time during the winter vacation?冬休み、自由な時間があったら、どこに行く?during the summer vacation, tomorrow, after the test など
4-3Where are you going to travel this summer?この夏、どこに旅行する予定?this spring, on new year’s day, during the winter vacation など
4-4What are you going to buy if you get some extra money?おこづかいが増えたら何を買う予定?

どちらがよいか相手の意見を聞く質問です。
2つ目の質問としてWhy?を使えば、会話がどんどん広がります。

No.トークテーマ日本語訳中1中2中3表現例
5-1What is more fun for you to play sports or video games?スポーツをするのとビデオゲームをするのとどちらが楽しいですか?to play the piano or the violin, to visit Disney Land or USJ, to see YouTube or TV など
5-2What is more exciting, a school trip or a school festival?修学旅行と文化祭、どっちがワクワクする?manga or anime, baseball or soccer など
5-3Which do you like better, math or English?数学と英語、どっちが好き?Japanese food or Italian food, dogs or cats, beaches or mountains など
5-4Which do you think is better, studying alone or with friends?一人で勉強するのと友達と勉強するの、どっちがいいと思う?playing sports or watching sports, summer vacation or winter vacation, studying at home or studying at school など
5-5Which is more popular in Japan, spring or fall?春か秋なら、日本ではどちらの季節の方が人気があるの?sushi or ramen, YouTube or TikTok など
5-6Which country do you want to visit, the UK or France?イギリスとフランス、どちらを訪れてみたい?※動詞やコンマ以降の選択肢も変えてみよう

中3で学ぶ文法を使ったテーマです。

No.トークテーマ日本語訳中1中2中3表現例
6-1Have you ever been to another country?外国に行ったことある?America, Kyoto, Okinawa, Disney Sea など
6-2Have you ever tried sushi with wasabi?わさび入りのお寿司を食べたことある?speaking English with a foreigner, a new sport など
6-3How long have you studied English?どれくらい英語を勉強してるの?lived in Tokyo, known your best friend など
6-4Have you ever cooked a meal by yourself?自分だけでご飯を作ったことある?visited another city, been to a restaurant, take a taxi など
6-5If you could travel anywhere in the world, where would you go? 世界中どこでも行けるとしたら、どこに行きたい?
6-6If you could meet any famous person, who would it be?有名人に会えるとしたら、誰に会いたい?
6-7If you were an animal, what would you be?もし動物になるなら、何になりたい?
6-8If you found one million yen, what would you do with it?100万円見つけたら、何に使う?
6-9If you had a time machine, which time would you visit—past or future?タイムマシンがあったら、過去と未来どっちに行く?
ひらりん
ひらりん

ここから先は、各学年ごとの会話例や、指導のポイントを紹介します。

 

ひらりん
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基本的にはオープンクエスチョンをテーマに選ぶとよいでしょう。

  • オープンクエスチョン…相手に自由に意見や考えを話してもらうための質問のこと。
  • クローズドクエスチョン…「はい」か「いいえ」で答えられる質問のこと。

(例) 放課後の過ごし方

オープンクエスチョンの場合
A: What do you usually do after school? (普段、放課後に何をしているの?)
B: I usually play tennis with my friends.
A: That’s nice! I like tennis. Do you like it, too?
B: Of course. Join us. We play it in RED Park.
A: Thank you.

ひらりん
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オープンクエスチョンなら回答に幅を持たせられるので、会話の広がりが期待できます。

クローズドクエスチョンの場合
A: Do you play baseball after school? (放課後、野球をしているの?)
B: No, I don’t.
A: Do you play basketball?
B: Yes, I do.

といぷー
といぷー

クローズドクエスチョンは、質問の答えが「はい」か「いいえ」になっちゃうね。
会話が弾みにくくなるのかな…

ひらりん
ひらりん

クローズドクエスチョンも、テーマによってはとても盛り上がりますよ!
これは中2レベルでお話ししますね。

ひらりん
ひらりん

テーマを考える時は、5W1Hを意識してみましょう。

疑問詞意味
Whenいつ
Whereどこで
Who誰が(誰と)
What何が(何を)
Whyなぜ
Howどうやって、どのように
ひらりん
ひらりん

誰もが話しやすい・答えやすい内容を意識して、お題を準備してみてください。

おすすめのテーマ・ネタ
  • パーソナル(自分自身)に関すること
  • 日常生活に関すること
  • 過去の出来事・経験・思い出

パーソナル(自分自身)に関わること(1-2)より

A: Hello. How are you today? (調子はどう?)
B: Hi. I’m good. How are you?
A: I’m tired.
B: I see.

He(彼は)やShe(彼女は)という主語を学んだら、中間指導の際に次のようなやり取りをするのもよいでしょう。

Teacher
Teacher

How are you, Yuto?

Yuto
Yuto

I’m great!
How are you, Ms. Hirarin?

Teacher
Teacher

I’m good, thanks.
Yuto, how is Aiko?

Yuto
Yuto

She is hungry.

Teacher
Teacher

Oh, I see.
Aiko, are you hungry?

Aiko
Aiko

Yes, I am.

ペアの情報を第三者に説明することで、他者意識を育てることができます。
三単現の表現が増えてきたら、このパターンを活用するとよいトレーニングになります。

日常生活に関わること(2-3)より

A: What do you usually have for breakfast? (普段、朝食に何を食べるの?)
B: I usually have toast, a fried egg, yogurt, and orange juice.
A: Nice!
B: How about you? What do you usually have for breakfast?
A: I have rice balls, salad, and green tea.
B: Healthy!

過去の出来事・経験・思い出(3-1)より

A: Where did you go during the winter vacation? (冬休みはどこに行ったの?)
B: I went to Tokyo Disney Land during my winter vacation.
A: Sounds nice! What did you do there?
B: I saw Mickey Mouse, and we took a picture together.
A: Wow. Show me that picture, please.

ひらりん
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中1レベルのオープンクエスチョンを使って、会話の内容を濃くしていくのが理想です。
2つ目、3つ目の質問につなげられるよう指導してみてください。

おすすめのテーマ・ネタ
  • 過去の出来事・経験・思い出
  • 未来の話・予定・意思
  • 比較・意見交流
ひらりん
ひらりん

中1レベルのオープンクエスチョンを使って、会話の内容を濃くしていくのが理想です。
2つ目、3つ目の質問につなげられるよう指導してみてください。

パーソナル(自分自身)に関わること(1-10)より

A: What is your favorite subject? (あなたの好きな教科は何?)
B: Let me see… Oh, it’s English.
A: Why do you like it?
B: Because I’m interested in American culture. And, I want to make a lot of friends all over the world. So I need English.
A: How nice! I know you study it hard every day.

といぷー
といぷー

1つ目の質問は中1で学ぶレベルだね!
生徒も答えやすいし慣れているだろうね♪

ひらりん
ひらりん

2つ目の質問では、Whyを使って英語の教科が好きな理由を尋ねています。
1ラリー目を活かして会話を広げられていますね。

未来の話・予定・意思(4-1)より

A: What are you going to do during the winter vacation? (冬休みは何をする予定なの?)
B: I’m going to visit my grandparents.
A: That’s nice. Where do they live?
B: They live in Hokkaido. We will leave here early morning.
A: You can enjoy skiing there.
B: That’s right. My grandfather is good at skiing, so we are going to ski together.

比較・意見交流(5-6)より

A: Which country do you want to visit, the UK or France? (イギリスとフランス、どちらを訪れてみたい?)
B: I want to visit the UK.
A: Why?
B: Because I like Harry Potter. Also, I want to eat fish and chips. How about you?
A: I want to visit France.
B: Why?
A: Because I want to eat French food. And I know France is famous for the arts, so I want to visit many museums.

ひらりん
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あえてクローズドクエスチョンにして理由を尋ねれば、相手の意見や考えを問うミニ討論もできます。

比較・意見交流(5-5)より

A: Which season is popular in Japan, spring or autumn? And why? (春か秋なら、日本ではどちらの季節の方が人気があるの?理由は?)
B: I think spring is more popular than autumn because we can see beautiful cherry blossoms.
A: I see. But, in my opinion, autumn is more popular than spring.
B: Why?
A: Because we can eat many delicious foods in autumn. We can enjoy seeing the autumn leaves.

ひらりん
ひらりん

比較の表現を取り入れることもおすすめです。

ひらりん
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質問自体は中1,2のものを使って、より会話内容を掘り下げることにフォーカスしてみてください。
余裕がある生徒は、こういう機会に様々な言語材料を試せるといいと思います。

といぷー
といぷー

会話中に関係代名詞分詞を使ってみたいな!

おすすめのテーマ・ネタ
  • 比較・意見交流
  • 現在完了形
  • 仮定法
ひらりん
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現在完了形や仮定法など、新出文法を使ったテーマにもトライしましょう。

その他(現在完了形・仮定法)(6-1)より

A: Have you ever been to Tokyo before? (東京に行ったことある?)
B: Yes, I have. I went there last summer.
A: What did you do there?
B: I visited Asakusa and wore kimono with my friend.
A: I want to try that!

その他(現在完了形・仮定法)(6-7)より

A: If you were Doraemon, what would you want to do? (あなたがドラえもんなら、どんなことがしたい?)
B: If I were Doraemon, I’d use secret items.
A: Sounds fun. What kind of items would you use?
B: I’d use the “Anywhere Door.”
A: Where would you go if you could use it?
B: I’d go to Brazil.

ひらりん
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いかがでしたか?
生徒の発話量を増やし、コミュニケーションが楽しくなるよう、積極的にスモールトークにトライしてみてください♪

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