
今回は、各学年のレベルに合わせたスモールトークのテーマ・ネタ・会話例をご紹介します。
トークテーマ50選
パーソナル(自分自身)に関わること
進級時、4~5月にぴったりなテーマ。
いくつかを組み合わせて使うことで、会話のラリーが続きます。
No. | トークテーマ | 日本語訳 | 中1 | 中2 | 中3 | 表現例 |
---|---|---|---|---|---|---|
1-1 | What is your name? | あなたの名前は? | ○ | ○ | ○ | |
1-2 | How are you? | 調子はどう? | ○ | ○ | ○ | |
1-3 | When is your birthday? | 誕生日はいつ? | ○ | ○ | ○ | |
1-4 | Where are you from? | どこ出身? | ○ | ○ | ○ | |
1-5 | Where do you live? | どこに住んでるの? | ○ | ○ | ○ | |
1-6 | How old are you? | 何歳? | ○ | ○ | ○ | |
1-7 | What is your hobby? | 趣味は何? | ○ | ○ | ○ | |
1-8 | What do you like to do in your free time? | 暇な時間に何をするのが好きですか? | (○) | ○ | ○ | ※like doingもOK |
1-9 | What subject do you like? | 好きな教科は何? | ○ | ○ | ○ | food, animals, sport, movie, anime, city, country, color, month, day of the week, season, music, book など |
1-10 | What is your favorite animal? | お気に入りの動物は? | ○ | ○ | ○ | 1-9と同じ |
1-11 | What sport can you play? | 何のスポーツができるの? | ○ | ○ | ○ | sport, music instrument |
1-12 | What do you want to be in the future? | 将来何になりたいの? | ○ | ○ | ○ | |
1-13 | Introduce your family. | あなたの家族を紹介してください。 | ○ | ○ | ○ | your friend, your homeroom teacher |
1-14 | Who is someone you want to meet in person? | 直接会ってみたい人は誰? | ○ | |||
1-15 | Who is the person you respect? | あなたが尊敬する人は誰? | ○ | |||
1-16 | What is a place where you often go with your friends? | 友達とよく行く場所はどこ? | ○ | |||
1-17 | What do you usually do when you get stressed? | ストレスを感じたとき、あなたは普段何をするの? | ○ | ○ |
日常生活に関すること
5W1Hを使った、日常生活に関するテーマ。
現在形で話せる、誰もが答えやすい質問です。
No. | トークテーマ | 日本語訳 | 中1 | 中2 | 中3 | 表現例 |
---|---|---|---|---|---|---|
2-1 | When do you go to the library? | いつ図書館へ行くの? | ○ | ○ | ○ | study English, play sports, drink coffee, do your homework など |
2-2 | Where do you go after school? | 放課後はどこへ行っているの? | ○ | ○ | ○ | go on weekends, go after school, have lunch every Saturday, want to go someday など |
2-3 | What do you have for breakfast? | 朝食に何を食べるの? | ○ | ○ | ○ | usually do after school, want to eat for lunch at school, have for lunch など |
2-4 | What time do you get up? | 何時に起きるの? | ○ | ○ | ○ | get up every morning, go to bed on Fridays, take a bath, start playing baseball every Monday など |
2-5 | What music do you listen to? | どんな音楽を聴いているの? | ○ | ○ | ○ | animals / want to get as a pet など |
2-6 | Who is your math teacher? | あなたの数学の先生は誰? | ○ | ○ | ○ | best friend, P.E teacher, favorite character など |
2-7 | Who do you often go shopping with? | 誰とよく買い物に行くの? | ○ | ○ | ○ | play tennis with, cook dinner など |
2-8 | How do you come to school? | どうやって学校に来るの? | ○ | ○ | ○ | study English, spend every weekend など |
過去の出来事・経験・思い出
過去の地点(昨日、先週、昨年など)を変えることでさまざまなバリエーションを扱える、汎用性の高いテーマです。
No. | トークテーマ | 日本語訳 | 中1 | 中2 | 中3 | 表現例 |
---|---|---|---|---|---|---|
3-1 | Where did you go last Sunday? | 先週の日曜日、どこへ行ったの? | ○ | ○ | ○ | yesterday, after school, last weekend, last summer など |
3-2 | What did you do during the summer vacation? | 夏休みに何をしたの? | ○ | ○ | ○ | during the winter vacation, on the school trip, yesterday, this morning, last night など |
3-3 | What did you eat for dinner yesterday? | 昨日の夜ごはん、何食べた? | ○ | ○ | ○ | |
3-4 | What did you buy recently? | 最近買ったものは何? | ○ | ○ | ○ | |
3-5 | What did you enjoy the most at the school festival? | 文化祭で一番楽しかったことは何? | ○ | ○ | on the school trip, at the chorus festival, at the sports festival など | |
3-6 | What was your best memory this year? | 今年一番の思い出は何ですか? | ○ | ○ | movie, anime, book, song, TV drama, news など |
未来の話・予定・意思
予定など未来に関する話も、話題が広がりやすいですね。
No. | トークテーマ | 日本語訳 | 中1 | 中2 | 中3 | 表現例 |
---|---|---|---|---|---|---|
4-1 | What are you going to do this weekend? | 今週末は何をする予定? | ○ | ○ | tonight, tomorrow, next Sunday, this summer など | |
4-2 | Where will you go if you have free time during the winter vacation? | 冬休み、自由な時間があったら、どこに行く? | ○ | ○ | during the summer vacation, tomorrow, after the test など | |
4-3 | Where are you going to travel this summer? | この夏、どこに旅行する予定? | ○ | ○ | this spring, on new year’s day, during the winter vacation など | |
4-4 | What are you going to buy if you get some extra money? | おこづかいが増えたら何を買う予定? | ○ | ○ |
比較・意見交流
どちらがよいか相手の意見を聞く質問です。
2つ目の質問としてWhy?を使えば、会話がどんどん広がります。
No. | トークテーマ | 日本語訳 | 中1 | 中2 | 中3 | 表現例 |
---|---|---|---|---|---|---|
5-1 | What is more fun for you to play sports or video games? | スポーツをするのとビデオゲームをするのとどちらが楽しいですか? | ○ | ○ | to play the piano or the violin, to visit Disney Land or USJ, to see YouTube or TV など | |
5-2 | What is more exciting, a school trip or a school festival? | 修学旅行と文化祭、どっちがワクワクする? | ○ | ○ | manga or anime, baseball or soccer など | |
5-3 | Which do you like better, math or English? | 数学と英語、どっちが好き? | ○ | ○ | Japanese food or Italian food, dogs or cats, beaches or mountains など | |
5-4 | Which do you think is better, studying alone or with friends? | 一人で勉強するのと友達と勉強するの、どっちがいいと思う? | ○ | ○ | playing sports or watching sports, summer vacation or winter vacation, studying at home or studying at school など | |
5-5 | Which is more popular in Japan, spring or fall? | 春か秋なら、日本ではどちらの季節の方が人気があるの? | ○ | ○ | sushi or ramen, YouTube or TikTok など | |
5-6 | Which country do you want to visit, the UK or France? | イギリスとフランス、どちらを訪れてみたい? | ○ | ○ | ○ | ※動詞やコンマ以降の選択肢も変えてみよう |
その他(現在完了形・仮定法)
中3で学ぶ文法を使ったテーマです。
No. | トークテーマ | 日本語訳 | 中1 | 中2 | 中3 | 表現例 |
---|---|---|---|---|---|---|
6-1 | Have you ever been to another country? | 外国に行ったことある? | ○ | America, Kyoto, Okinawa, Disney Sea など | ||
6-2 | Have you ever tried sushi with wasabi? | わさび入りのお寿司を食べたことある? | ○ | speaking English with a foreigner, a new sport など | ||
6-3 | How long have you studied English? | どれくらい英語を勉強してるの? | ○ | lived in Tokyo, known your best friend など | ||
6-4 | Have you ever cooked a meal by yourself? | 自分だけでご飯を作ったことある? | ○ | visited another city, been to a restaurant, take a taxi など | ||
6-5 | If you could travel anywhere in the world, where would you go? | 世界中どこでも行けるとしたら、どこに行きたい? | ○ | |||
6-6 | If you could meet any famous person, who would it be? | 有名人に会えるとしたら、誰に会いたい? | ○ | |||
6-7 | If you were an animal, what would you be? | もし動物になるなら、何になりたい? | ○ | |||
6-8 | If you found one million yen, what would you do with it? | 100万円見つけたら、何に使う? | ○ | |||
6-9 | If you had a time machine, which time would you visit—past or future? | タイムマシンがあったら、過去と未来どっちに行く? | ○ |

ここから先は、各学年ごとの会話例や、指導のポイントを紹介します。
トークテーマの設定の仕方
オープンクエスチョン or クローズドクエスチョン

基本的にはオープンクエスチョンをテーマに選ぶとよいでしょう。
(例) 放課後の過ごし方
オープンクエスチョンの場合
A: What do you usually do after school? (普段、放課後に何をしているの?)
B: I usually play tennis with my friends.
A: That’s nice! I like tennis. Do you like it, too?
B: Of course. Join us. We play it in RED Park.
A: Thank you.

オープンクエスチョンなら回答に幅を持たせられるので、会話の広がりが期待できます。
クローズドクエスチョンの場合
A: Do you play baseball after school? (放課後、野球をしているの?)
B: No, I don’t.
A: Do you play basketball?
B: Yes, I do.

クローズドクエスチョンは、質問の答えが「はい」か「いいえ」になっちゃうね。
会話が弾みにくくなるのかな…

クローズドクエスチョンも、テーマによってはとても盛り上がりますよ!
これは中2レベルでお話ししますね。
5W1Hの疑問文

テーマを考える時は、5W1Hを意識してみましょう。
疑問詞 | 意味 |
---|---|
When | いつ |
Where | どこで |
Who | 誰が(誰と) |
What | 何が(何を) |
Why | なぜ |
How | どうやって、どのように |
中1レベルの会話例
おすすめのテーマ

誰もが話しやすい・答えやすい内容を意識して、お題を準備してみてください。
例1 あいさつトーク
パーソナル(自分自身)に関わること(1-2)より
A: Hello. How are you today? (調子はどう?)
B: Hi. I’m good. How are you?
A: I’m tired.
B: I see.
He(彼は)やShe(彼女は)という主語を学んだら、中間指導の際に次のようなやり取りをするのもよいでしょう。

How are you, Yuto?

I’m great!
How are you, Ms. Hirarin?

I’m good, thanks.
Yuto, how is Aiko?

She is hungry.

Oh, I see.
Aiko, are you hungry?

Yes, I am.
ペアの情報を第三者に説明することで、他者意識を育てることができます。
三単現の表現が増えてきたら、このパターンを活用するとよいトレーニングになります。
例2 普段、朝食に何を食べるの?
日常生活に関わること(2-3)より
A: What do you usually have for breakfast? (普段、朝食に何を食べるの?)
B: I usually have toast, a fried egg, yogurt, and orange juice.
A: Nice!
B: How about you? What do you usually have for breakfast?
A: I have rice balls, salad, and green tea.
B: Healthy!
例3 冬休みはどこに行ったの?
過去の出来事・経験・思い出(3-1)より
A: Where did you go during the winter vacation? (冬休みはどこに行ったの?)
B: I went to Tokyo Disney Land during my winter vacation.
A: Sounds nice! What did you do there?
B: I saw Mickey Mouse, and we took a picture together.
A: Wow. Show me that picture, please.
中2レベルの会話例
おすすめのテーマ

中1レベルのオープンクエスチョンを使って、会話の内容を濃くしていくのが理想です。
2つ目、3つ目の質問につなげられるよう指導してみてください。

中1レベルのオープンクエスチョンを使って、会話の内容を濃くしていくのが理想です。
2つ目、3つ目の質問につなげられるよう指導してみてください。
例1 あなたの好きな教科は何?
パーソナル(自分自身)に関わること(1-10)より
A: What is your favorite subject? (あなたの好きな教科は何?)
B: Let me see… Oh, it’s English.
A: Why do you like it?
B: Because I’m interested in American culture. And, I want to make a lot of friends all over the world. So I need English.
A: How nice! I know you study it hard every day.

1つ目の質問は中1で学ぶレベルだね!
生徒も答えやすいし慣れているだろうね♪

2つ目の質問では、Whyを使って英語の教科が好きな理由を尋ねています。
1ラリー目を活かして会話を広げられていますね。
例2 冬休みは何をする予定なの?
未来の話・予定・意思(4-1)より
A: What are you going to do during the winter vacation? (冬休みは何をする予定なの?)
B: I’m going to visit my grandparents.
A: That’s nice. Where do they live?
B: They live in Hokkaido. We will leave here early morning.
A: You can enjoy skiing there.
B: That’s right. My grandfather is good at skiing, so we are going to ski together.
例3 イギリスとフランス、どちらを訪れてみたい?
比較・意見交流(5-6)より
A: Which country do you want to visit, the UK or France? (イギリスとフランス、どちらを訪れてみたい?)
B: I want to visit the UK.
A: Why?
B: Because I like Harry Potter. Also, I want to eat fish and chips. How about you?
A: I want to visit France.
B: Why?
A: Because I want to eat French food. And I know France is famous for the arts, so I want to visit many museums.

あえてクローズドクエスチョンにして理由を尋ねれば、相手の意見や考えを問うミニ討論もできます。
例4 春か秋なら、日本ではどちらの季節の方が人気があるの?
比較・意見交流(5-5)より
A: Which season is popular in Japan, spring or autumn? And why? (春か秋なら、日本ではどちらの季節の方が人気があるの?理由は?)
B: I think spring is more popular than autumn because we can see beautiful cherry blossoms.
A: I see. But, in my opinion, autumn is more popular than spring.
B: Why?
A: Because we can eat many delicious foods in autumn. We can enjoy seeing the autumn leaves.

比較の表現を取り入れることもおすすめです。
中3レベルの会話例
おすすめのテーマ

質問自体は中1,2のものを使って、より会話内容を掘り下げることにフォーカスしてみてください。
余裕がある生徒は、こういう機会に様々な言語材料を試せるといいと思います。

会話中に関係代名詞や分詞を使ってみたいな!

現在完了形や仮定法など、新出文法を使ったテーマにもトライしましょう。
例1 東京に行ったことある?
その他(現在完了形・仮定法)(6-1)より
A: Have you ever been to Tokyo before? (東京に行ったことある?)
B: Yes, I have. I went there last summer.
A: What did you do there?
B: I visited Asakusa and wore kimono with my friend.
A: I want to try that!
例2 あなたがドラえもんなら、どんなことがしたい?
その他(現在完了形・仮定法)(6-7)より
A: If you were Doraemon, what would you want to do? (あなたがドラえもんなら、どんなことがしたい?)
B: If I were Doraemon, I’d use secret items.
A: Sounds fun. What kind of items would you use?
B: I’d use the “Anywhere Door.”
A: Where would you go if you could use it?
B: I’d go to Brazil.
まとめ

いかがでしたか?
生徒の発話量を増やし、コミュニケーションが楽しくなるよう、積極的にスモールトークにトライしてみてください♪